北京一重点中学女教师课堂上遭学生掌掴殴打
北京一重点中学女教师课堂上遭学生掌掴殴打
视频点评：
uuuu01：满嘴喷粪老子抽你
唉唉唉唉啊：对于现代来说这已不是社会的悲哀 ... 是人性灭亡的前奏[Qoo12]
海纳：再怎么着你也不能打老师， [quote]mihu100写道： 可怜之人必有可恨之处 该管得不一定是学生[/quote]
mihu100：可怜之人必有可恨之处 该管得不一定是学生
xwqdqqpp：不管如何学校是不该发生暴力事件 该管
老男乐乐：ding [quote]木易232写道： 无论原因如何,对错如何,,这种学生都应该被严厉管教,,,,,要认真考虑向该学生追究经济赔偿,同时,可考虑追究刑事责任,,,[/quote]
木易232：无论原因如何,对错如何,,这种学生都应该被严厉管教,,,,,要认真考虑向该学生追究经济赔偿,同时,可考虑追究刑事责任,,,
精彩内容：
结束早自习，一名初一男生在教室外喧哗吵闹，老师上前劝阻，却被这名学生殴打，另一名老师经过，也遭殃及。昨天，一份关于学生殴打老师的“事实控诉”在微信、微博上流传。记者了解到，“控诉书”为凤城中学两名老师所写，表达了被学生无故殴打的愤怒，在文末，两名老师提出要求家长督促和教育，并公开道歉，维护正常教学秩序，100多名该校老师联名支持该诉求。(6月17日《东南快报》)
因为劝阻学生喧哗吵闹，老师被殴打，就连另外一名经过的老师也不能幸免。这件事，终于激起了教师群体的愤怒，100多名教师联名支持“控诉书”，要求家长督促和教育学生并且公开道歉，然而事情的结果是，因为“未满14岁，无法送到少管所进行教育，警方受案后并不能对其进行治安处罚”，学校处分对这个孩子也起不了多大的作用，也只能“通过谈话教育和他好好交流”。法律的空白，教育手段的无力，恐怕是这件事给人留下的最深刻的印象。
学校是教书育人的地方，教师是教书育人的主要承担者，这些道理家喻户晓，无人不懂。但是这些道理都有一个前提，那就是在法律与道德的框架下，教师与学生各安其位，各尽其责，师生和谐，教育才能达到一定的效果。否则，过度放大学生的权利，单纯依靠教师的言教与身教，往往事与愿违。
就本事件而言，即使用最挑剔的眼光来看，老师也没有做出不符合身份的举动。但是，反观这个学生，存在的问题比较大，一是不受学校纪律的约束，想来就来，迟到旷课是常态；二是暴力意识与挑衅意识比较强烈，课堂掀翻桌子，打架斗殴是家常便饭，殴打老师之后，又在厕所殴打了一名同学。这样的学生，估计没有几个人不怕，堪称“校霸”。对此，老师们可是用尽了办法，班主任家访，校长家访，处分也给了，各种工作也都做了，可是效果寥寥，“学生和老师也拿他没办法”。诚如家长所言，孩子处于青春叛逆期，脾气不好，但是谁都有过这样的时期，用这样的解释似有“护犊”的嫌疑，恐难服众。
那么该如何处理这样的学生？笔者以为需要一定的法律法规支持，首先需要完善《教师法》等教育法规，在保障学生受教育权的基础上，应当赋予教师与学校一定的惩戒权，没有惩戒，教育是不完整的。其次，应当尽快出台《学校法》，把家长配合学校教育学生的义务用法律的形式固定起来，没有家长的理解与配合，“5+2=0”的教育现象就会频繁上演，家长正确的态度和科学的教育十分重要。
孩子毕竟是孩子，老师表现出的克制态度固然值得赞扬。但，学校是育人的地方，老师终究是老师，没有良法的保护，当教书育人者屡屡被学生殴打而丧失职业尊严时，“没有办法”才是最大的悲哀！
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